e-Kayıt Sonuçları açıklandı – Tıkla Öğren

İlköğretim okullarına Ulusal Adres Veri Tabanı’ndaki adresler ve nüfus kayıtlarına göre yapılan e-kayıt sonuçları açıklandı.

İşte Bakanlık’tan yapılan açıklama…

29 Haziran 2009 tarihi itibariyle; mecburi öğretim çağındaki 1.283.643 çocuk ikametlerine en yakın ilköğretim okullarına yerleştirilmiştir. Sistemde herhangi bir okulun kayıt alanı ile ilişkilendirilmeyen 31.705 çocuk bulunmakta olup bunlar zaman içerisinde adres tanımlaması yapılarak okullarımıza kayıt edilecektir.

SONUÇLARI ÖĞRENMEK İÇİN TIKLAYIN

Velilerimiz çocuklarının yerleştirildiği okulu ve okulun adresini, Bakanlığımızın www.meb.gov.tr İnternet adresinden, çocuklarının T.C. kimlik numaralarını yazarak öğrenebileceklerdir. Ayrıca okul yöneticilerimiz okullarına kayıt edilen öğrenci listelerini, okulda velilerimizin rahatça görebilecekleri bir yere asacaktır. Bu durumda velilerimizin ek herhangi bir işlem yapmasına gerek kalmadan, okullar açıldığında çocuğunu okula gönderecek, böylece çocuğu okulun birinci sınıfına kayıt edilmiş olacaktır.

Velilerden adres değişikliği olup çocuğunun kaydı farklı okula çıkanların durumları, okul yönetimleri tarafından değerlendirilip gerçek anlamda adres nakli yapılan velilerimiz mağdur edilmeden öğrenciler nakil yoluyla yeni adresindeki okullara kaydedilecektir.
29 Haziran 2009 tarihinden sonra oluşan değişiklikler ( yurt dışından gelme, nüfus cüzdanını yeni çıkarma, yeni okul açılması, okul kapatılması vs gibi nedenler), adres bilgileri doğrultusunda il/ilçe öğrenci yerleştirme komisyonu tarafından e-okul sistemine eklenecektir.
Herhangi bir nedenle kaydı yapılmayan çocukların durumları, velileri tarafından ilçe nüfus müdürlüğüne adres tanımlaması yapıldıktan sonra okul yönetimleri tarafından kayıt işlemleri gerçekleştirilecektir.
Şehit ve muharip gazi çocukları ile özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin istemeleri halinde nakilleri istedikleri okullara yapılacaktır.

Özel ilköğretim okullarına kayıt yaptırmak isteyen öğrencilerin nakilleri okul yönetimleri tarafından adres uygunluğu kontrolü yapılmadan gerçekleştirilecektir.

Nakiller, 2009-2010 eğitim-öğretim yılı birinci döneminin e-okul sisteminde açılmasından sonra gerçekleştirilecektir.

Mavi önlük tarih oluyor

Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, öğrenci, öğretmen ve velilerden gelen talep ve şikayetlerden öğrenci kıyafetlerinde artık yeni bir şekillendirmeye ihtiyaç olduğunun ortaya çıktığını belirtti.

Çubukçu, öğrencilerin her gün giymek zorunda oldukları kıyafetlere ilişkin duygu ve düşüncelerinin önemsenmesi gerektiğini söyledi.

Öğrenci Okul Kıyafetlerini Değerlendirme Çalıştayı Başkent Öğretmenevi’nde başladı. Çalıştayın açılışında Cumhuriyetin kuruluşundan bugüne kadar okul kıyafetlerini anlatan bir sinevizyon gösterisi sunuldu.

Çalıştayın açılışında konuşan Çubukçu, öğrenci kıyafetleri konusunda yeni bir değerlendirme yapmak üzere böyle bir çalıştay düzenlendiğini belirtti.

”Öğrencilerimiz geçmiş yıllara oranla daha rahat kıyafet giyiyor olsalar bile biz yetişkinlerin düşüncelerinden çok çocuklarımızın her gün giymek zorunda oldukları kıyafetlere ilişkin duygu ve düşüncelerinin önemsenmesi gerektiğini vurgulamak isterim, bir çocuk hakları savunucusu olarak” diyen Çubukçu, çocukların her şeyden önce kendilerini ilgilendiren konularda görüşlerinin alınması ve sürece dahil edilmeleri gerektiğini kaydetti.

Çocukların ne tür kıyafetler içinde kendilerini daha özgür, daha mutlu ve daha rahat hissettiklerinin, hangi kıyafetleri giydiklerinde derslerde daha katılımcı ve istekli oldukları hususların dikkatle değerlendirilmesi gerektiğini söyleyen Çubukçu, sözlerini şöyle sürdürdü:

”Yaptığımız bu çalıştayı çocuklarımızı anlamak, onların gelişimlerine olumsuz etki yapan faktörleri tespit etmek için bu yönde bir çaba olarak görüyorum. Eskiden öğretmenin anlattığı, öğrencinin dinlediği bir öğretim şekli eğitim sistemimize hakimdi. Günümüzde ise artık öğrencilerin daha dinamik, aktif, öğrenmeyi seven, öğrendiklerini uygulayan ve araştıran, sorgulayan, eleştirel düşünen, yaratıcı bireyler olmalarını istiyoruz. Bunun için de etkinlik temelli olarak derslerimizi işliyoruz. Dolayısıyla öğrencilerimiz okul ortamında kendilerini ne kadar rahat hissederlerse başarılarının o kadar artacağına inanıyoruz.

Bakanlığıma bağlı öğrenci, öğretmen ve velilerden gelen talep ve şikayetlerden de öğrenci kıyafetlerinde artık yeni bir şekillendirmeye ihtiyaç olduğu açıktır. Nitekim, kıyafet bir toplumun kültürel ve manevi değerlerini yansıtan en önemli unsurlardan birisidir. Öte yandan toplumdaki öğrenci algısı ve toplumun öğrenciyi koruyup kollama davranışı da toplumumuzda ağır basan unsurlardandır. Öğrencileri olduğu kadar aileyi ve toplumu da ilgilendiren, öğrenci kılık ve kıyafetleri konusunda tüm paydaşları bir araya getirip bilimsel ve akademik uygulayıcılarla birlikte tartışmanın ve kamuoyuna açmanın en doğru karar olduğuna inancımız nedeniyle bu çalıştayın yapılmasına karar verdik.”

Okul kıyafetlerinin, ”büyümenin ve gelişmenin bir parçası olarak görüldüğünü, bu nedenle dünyada pek çok ülkede kıyafetlerin farklılık gösterdiğini” ifade eden Çubukçu, hem dünyada hem de Türkiye’de devlet okullarında ve özel okullarda çok çeşitli kıyafetlere rastlandığına işaret etti. Bu kıyafetlerin coğrafi, ekonomik ve sosyokültürel boyutlara göre değiştiğine işaret eden Çubukçu, ”Bizim için önemli olan ülkemizin sosyoekonomik düzeyi ve ailelerin gelir düzeyi de dikkate alınarak öğrencilerin gelişim özelliklerine uygun kıyafetlerin belirlenmesi ve bunların kullanılmasıdır” diye konuştu.

Çalıştayda, bu konunun hem ekonomik hem sosyokültürel hem de öğrencilerin gelişimleri üzerindeki etkileri bakımından ele alınacağını söyleyen Çubukçu, ”Bunun için sadece bir bölgedeki değil, ülke genelindeki tüm çocukları göz önüne alan, dikkatli ve başarılı bir çalıştay gerçekleştirmek zorunluluğu ortadadır” dedi.

Çalıştayda, öğrenci kıyafetleri ekonomik, sosyokültürel ve fiziksel gelişim ve eğitim açısından ele alınacak. Bakanlık bürokratlarının, okul müdürleri ve öğretmenlerin, akademisyenlerin, sendika temsilcilerinin, velilerin ve öğrencilerin katıldığı çalıştay, yarın sona erecek.

aa

Yurtdışında 760 Avro’ya eğitim imkanı

Avusturya’da bulunan ve YÖK denkliği olan devlet üniversitelerinde Türk öğrencilerin ÖSYM sonuç belgesi ile yıllık 760 Euro harç ödeyerek okuma şansları var.
Avusturya İstatistik Kurumu’na göre 2000 yılında üniversitelerde bin 215 olan Türk öğrenci sayısı 2008′de 2 bin 175′e ulaşmış durumda. ÖSS sınavına yeni girmiş bir öğrenci, ÖSYM sonuç belgesi ve lise diploması ile Türkiye’de kazandığı bölümü Avusturya’da okumaya hak kazanıyor. Konuyla ilgili röportaj veren Euro Eğitim Yurt Dışı Danışmanlık Hizmetleri Kurucu Başkanı Selçuk Şeker, ÖSYM sonuç belgesinin kayıt için yeterli olduğunu Türkiye’de kazandığınız üniversiteye kayıt yaptırma zorunluluğunun bulunmadığının altını çiziyor. ÖSYM sonuç belgesi ile Avusturya’da en baştan eğitim görmek isteyenlerin yanında üniversite eğitimi devam eden öğrenciler de bu haktan faydalanabiliyor. Türkiye’de okuduğu bölümden Avusturya’ya yatay geçiş yaparak, verdiği dersleri saydırıp kaldığı yerden devam edebiliyor. Türkiye’den kaydını sildirmezse iki ülkenin lisans diplomasına sahipte olabiliyor. Lisans eğitiminden sonra yüksek lisansta yapmanın mümkün olduğu ülkede, Türk öğrenciler çoğunlukla lisans öğrenimi için gelmeyi tercih ediyor. Bu tercihin sebebi ise, Avusturya’da lisans öğrenimini bitiren her öğrencinin sınavsız şartsız olarak istediği bölümde yüksek lisansa başlayabilmesi.

Eğitim dili Almanca olan Avusturya’ya gelen yabancı öğrencilerin neredeyse tamamı Almancayı üniversiteye bağlı dil kurslarına dönemine yaklaşık 750 Avro’ya gidiyor. Bir öğrenci ortalama iki dönemde dil sınavını vererek üniversite eğitimine başlıyor. Üniversiteler arasında farklılık da gösterse, dil eğitimi esnasında üniversiteye harçta ödenmiyor. Bir öğrencinin ortalama 450-600 Avro olan masrafının yanında, yabancı öğrencilerin Avusturya’da kısıtlı da olsa çalışma hakları bulunuyor. İş bulmayı başarabilen öğrencilerin ailelerinin üzerinden büyük ölçüde kalkıyor.

Öğrenci olarak geldiği Viyana’da kurduğu danışmanlık bürosu ve www.euroegitim.com internet sitesi ile hizmet veren Selçuk Şeker, “Öğrencilerimizin hayatlarında büyük rol oynayacağı bölüm tercihi kadar hangi şehirde okuyacakları da bir o kadar önem arzediyor. Avusturya’nın başkenti Viyana özellikle bu konuda çok cazip bir üniversite şehri” diyor. Üniversitelerin geniş ve büyük bir bütçeye sahip olduklarını vurgulayan Şeker, özellikle tarih okumak isteyen öğrenciler için Viyana’nın vazgeçilmez bir arşiv şehri olduğunu belirtiyor. Bunu da Viyana’daki Ulusal Kütaphane’de bulunan iki buçuk asırlık Osmanlı arşivlerine bağlıyor. Amerika, Avustralya gibi ülkelerde bir yıllık masraf ile Avusturya’da bütün bir lisans eğitiminin biteceğini ileri süren başkan aynı zamanda Avrupa ülkelerinin de kendilerine göre sıkıntıları olduğunu her şeyin toz pembe olmadığını söylüyor.

Avusturya’da uluslararasi ilişkiler okuyan Emre Bostancı, “Türkiye’de Gazi Üniversitesi’nde okumuştum. Burada da okumak çok problem olmaz dili öğrendiğiniz takdirde. Önce Almanca öğrendim. Şimdi de okulumu okuyorum. Buradan gayet memnunum. Hayat standartları ve avantajları Türkiye’ye göre çok yüksek.” diye konuştu. İşletme okuyan Şeref Özkurt ise, “Türkiye’den öğrencilerin buraya gelmesi çok iyi bir şey. Öğrencinin üniversitesini dışarda yapması çok iyi. Ancak buranının dilini öğrenmeleri lazım. Bana göre dili öğrenmeyen zorlanıyor.” ifadelerini kulland